一．Problem（难题）
在传统教学中教师一直在借助文本、声音、图片来进行教学，教学过程中一切都是由教师决定。从教学内容、教学策略、教学方法、教学步骤甚至学生做的练习都是教师事先安排好的，学生只能被动地参与这个过程，即处于被灌输的状态，学生课堂气氛不够浓厚，达不到最优的教学效果。
二．Solution（解决方案）
多媒体集视频、图像、图形、文字、动画、声音等于一体，创设情境形象逼真、生动鲜明，能吸引学生注意力。在职业教学中，利用多媒体辅助教学可以使静态的教学内容变为动态的画面，可使枯燥而抽象的知识和技术变得生动又具体，使学生在轻松愉悦的状态下主动获取知识，从而优化教学效果。多媒体教学系统是将各教室内多媒体设备（包括：投影、扩声、中控、对讲、监控、录播等），通过网络汇总到多媒体控制中心，通过多媒体控制中心对教室的实时状态以及设备状态等进行统一管理和调度。
三．Profit（收益）
合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程。建造一个循经济性、效益性原则，建设成为先进、可靠、稳定、智能、易扩展的多媒体教学环境系统，通过建设多媒体教学环境系统，实现各系统有机融合、统一平台管理。
为教师提供便捷、智能的信息化服务，为管理人员提供简易、高效、规范化的信息管理手段，为领导提供科学、直观的决策和考核依据，实现多媒体教学环境的规范化运维管理。
